“有錢小孩的名利場”？國際部的孩子是你想不到的拼！
發布時間：2021-02-03
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公辦學校國際部，中國三大國際教育模式之一，是依托于國內公立學校開辦的中外合作辦學項目，由公立學校承擔教學管理。
在許多人的認知里，它和民辦國際學校一起被列為有錢人家為孩子砸錢投資的地方。
教學直接對接國際行列，學生學遍海外通用課程，課余選修有理有據豐富多樣……不僅可以讓孩子逃離高考分分為營的競爭焦慮，畢業后還能直達海外名校，前途無憂。
是“有錢小孩的名利場”。
有媒體計算過，如果從幼兒園開始就將孩子一路送進國內國際教育院校進行學習，一直到留學海外大學階段，至少要花費300萬。那些把孩子送上留學軌道的家庭中，近一半為孩子準備了300萬以上的積蓄。
音樂劇、高爾夫、陶藝、烹飪……國際部的孩子的課程，是應試學子們艷羨不已的多姿多彩。許多做題家到大學才體驗得到的課程內容，“別人家的孩子”在高中就玩了一遍。甚至活成了英美校園劇里的樣子。
然而，在那些看似自由的課程背后，國際部的孩子是你想不到的拼！
選修課
在舞會上結舞伴，在棒球部灑汗水……這些讓應試學子羨慕的亮點，是各所學校國際部對英美式博雅教育的相應理解和實踐，國際部學生的選修課內容。
主修課
回歸到主修課程，EE（拓展論文）、CAS（綜合性實踐活動）、IA（內部考評）、IOC（口頭評估）、TOK（知識理論）……這些貫穿在高中，分散在每周每月每學期的考試，都將成為決定日后留學申請競爭力的重要指標。
某校國際部AP班課程內容
2020年初，媒體報道了杭州某高中國際班高三生秦軒（化名）的情況：天天都忙著寫申請文書，搶考位找黃牛，考了八次托福線上考試，留學申請一波三折。
在知乎“高中三年在國際部上學是種怎樣的體驗？”一題下，有位知乎用戶分享了自己在高中國際部上學期間一天的作息：
耶魯大學
尚未成年的國際部高中生們，和普高做題家相似的作息量，卻要跨地域（也時常跨國）、跨學科，雙語處理自己的期末DDL。
以哈佛、耶魯、哥倫比亞等常春藤聯盟名校為目標的孩子，為了在名校申請中加分，不僅要在各項學科上有亮眼的表現，在其他方面恨不得項項全能：
150小時公益活動，參加商賽、學術比賽，體育特長，模聯研討……知乎某位匿名用戶表示，自己同班的國際部同學里，就有“一邊辯論拿到全球大獎，一邊體育亞洲女子冠軍”的神仙學霸。
累并快樂著，快樂并燒錢著。如此大的成本投入放在自己身上，為了值回“票價”，有些人壓力巨大。
然而，公辦學校設立的國際部，能和辦學目標精準、專注海外教育模式的民辦國際學校相比的，只有北師大附中、華師附中等頭部名校。在申請海外學校的時候，也比不過海外本土高中申請。
另外，還有國際學生和本土學生的錄取名額差距。
眾所周知，常春藤盟校和其他美國頂尖學校是世界上最難進的學校，常春藤盟校的平均錄取率在8%左右。
其中，斯坦福常年在U.S.News中名列前茅（2021全美第6），也是常年錄取率全美最低。2020年斯坦福秋季大一新生班，斯坦福女性比例為52%，男性為48%。國際生比例為9.9%，分別來自53個國家/地區。
耶魯大學公布的2024屆新生數據中，國際學生占比9%。也僅有134名新生來自美國以外的高中（去年179人）。
移民，以海外本土學生的身份申請海外高校，是降低名校錄取門檻的最優解。近年來，越來越多的家長，選擇為孩子教育規劃國際身份。
